Docenten gebruiken AI bij nakijken: handig, maar ook gevaarlijk?

Docenten op school gebruiken AI. AI helpt met het nakijken van werk. Het kan tijd besparen voor docenten. Maar er zijn ook risico's. AI kijkt toetsen en open vragen na. Het kan zelfs handgeschreven werk lezen. Programma's zoals ToetsTester helpen hierbij.

Veel scholen gebruiken deze tools al. Docenten hopen zo minder tijd kwijt te zijn. AI geeft inzicht in leerlingen. Een docent noemt AI een 'assistent'. De assistent doet een eerste check. De docent controleert daarna zelf. Dan blijft er tijd over voor andere taken.

AI laat ook zien welke vragen moeilijk zijn. Maar niet iedereen vindt AI goed. Een hoogleraar zegt: 'Het is gevaarlijk.' Docenten leren hun leerlingen door nakijken. AI mag die band niet weghalen. Zij denkt dat het geen tijd bespaart. Docenten moeten namelijk alles controleren.

Er is ook zorg over leerlingen. Zij kunnen lui worden door AI. Scholen zoeken naar manieren om dit te regelen. Er is nog geen duidelijke regel. Een nieuwe wet over AI is uitgesteld. Scholen weten nu niet wat precies mag. De Algemene Onderwijsbond wil regels.

Het ministerie zegt: 'AI mag, maar school is baas.' Docenten willen graag weten wat kan.